Цель работы психолога консультанта в службе знакомств

Основы семейного консультирования

Психолог онлайн, проблемно-ориентированный психолог, психотерапевт, коуч международных знакомств в RealdateStudio, психолог-консультант по Опыт работы: С года занималась изучением психологической межличностных отношений и виртуальной коммуникации, своей целью я всегда. Как выбрать достойного мужчину на сайте знакомств "Главное — верить, и вы получите то, что хотите", — убежден психолог, консультант по Ты себе уже нарисовала конечную цель, как вы поженитесь и как. знакомств в брачном агентстве RealdateStudio, психолог-консультант по описание вашей цели знакомства значительно упростит ваши поиски, сузит .. в службы знакомств является отсутствие необходимых знаний о работе.

Первое, на что нужно обращать внимание, — это сколько фотографий мужчина разместил на сайте. Если у него неа фото, этот человек любит себя гораздо больше, чем всех остальных. Если вы хотите, чтобы мужчина любовался вами хотя бы так же, как собой, а лучше — больше, чем собой, не останавливайтесь на этом варианте.

Второе, на что нужно обратить внимание, — сколько у человека просмотров за месяц. Эта информация размещена внизу страницы. Если это нормальный работающий человек, у него, как правило, не больше сотни просмотров. Это значит, что у него есть около двух-трех контактов, с которыми он поддерживает общение. То есть, он не "живет" на сайте. Если же у человека тысячи просмотров, значит, он "мамбозависимый". Он приходит на сайт общаться, делать себе рейтинг. Он не отношения там строит, а поднимает самооценку.

Если человек, с которым вы познакомились, предлагает переписку, но потом вы переписываетесь день, два, месяц, а он все не зовет вас на свидание, но и не отказывается в то же время, это виртуальный собеседник. Он не живет реальной жизнью. Если вы делаете выбор тратить на него свое время — это ваша ответственность.

Если нет, то ищите реального мужчину, который интересен вам и хочет с вами познакомиться. Насколько важно то, что человек пишет о себе в анкете? Как заполнена анкета, зависит, скорее, от внутреннего состояния человека. Теперь представим описание мужчины с нереалистичными ожиданиями: А теперь сравним описания обоих кандидатов по обобщенным типичным критериям и попробуем проанализировать, как их представление о себе соотносится с их ожиданиями к партнеру: Мужчина с нереалистичными представлениями о себе в большинстве своем ищет женщину с негармоничной самооценкой с тенденцией к занижению или завышениюзначительно моложе своего возраста, идеального телосложения, без вредных привычек и с выраженной потребностью угождать мужчине выполнять все его желания, готовых исполнять роль джина.

Такому мужчине не важна среда обитания женщины, главное, чтобы в последующем их ритм социальной жизни совпадал. Если проанализировать обобщенные данные таблицы, то мы видим, что обычный мужчина с адекватными представлениями о себе имеет такие же адекватные ожидания от партнера. Такой мужчина готов к отношениям с женщиной, схожей по интересам и направленности в отношениях, он ищет женщину с адекватной гармоничной самооценкой, семейную, спокойную из того же социального круга в своей возрастной категории, при этом среда обитания и наличие вредных привычек не играют существенной роли.

Ни один из описанных выше типов мужчин не имеет значительных преимуществ в поиске партнера онлайн, поскольку даже реалистичные представления о себе и адекватные ожидания от партнера не помогут избежать обмана со стороны онлайн сайтов знакомств. Но в реальной жизни, на реальной встрече, мужчина и женщина с реалистичными взглядами на себя и окружающих быстрее найдут друг друга, и их союз будет более прочным. В свою очередь, мужчины с нереалистичными требованиями к партнеру обречены на вечные поиски даже при знакомствах исключительно в реальном мире.

Основная причина неудач в поиске здесь в непонимании себя, своих желаний, потребностей, возможностей и их гармоничным соотношением. В идеальном случае, рекомендуется первоначально поработать над собой вместе с профессиональным психологом, а возможно и психотерапевтом, и только после этого приступать к осознанному поиску партнера онлайн или в реальности. Что-то, связанное с кругом твоих друзей, твоих знакомых? Ты расстроена из-за ссоры?. То есть, это не то, что грозит потерей Это связано с твоей компанией Этот человек - твой самый большой враг?

И чувствуешь, что нет выхода Продолжая в такой форме разговор, можно очень многое узнать о подростке и о том, что его беспокоит, поддержать его и, достигнув верхней точки в разговоре, иногда услышать: В тех случаях, когда усилия остаются безуспешными и преодолеть молчание не удается, абоненту предлагается перспектива повторного обращения: Консультант может сообщить свое имя псевдоним и дни следующих дежурств. Можно предполагать в подростке замаскированное желание получить поддержку, когда он "отстраивается" от звонка, утверждая, что попал сюда по ошибке, или когда делает вид, что звонит от другого лица.

Для сотрудника ТД - аксиома, что случайных звонков не бывает. Поэтому в первом случае вслед за вопросом - "Какой Вы набирали номер? Иногда абонент сразу подхватывает предоставленную ему возможность начать разговор: Если подросток звонит якобы от другого лица, оптимальной считается тактика, при которой психолог, не уличая его в уловке, мягко выясняет, не касается ли обращение самого абонента.

В случае отрицательного ответа последний принимается на веру, однако, выслушав обстоятельства дела, консультанту стоит выразить сожаление, что виновник или виновница обращения не позвонили сами: Отказ должен сопровождаться информацией о других возможных формах обращения в ТД.

Задача консультанта - снять тревожность абонента, придать ему уверенность в том, что обращение в службу ТД не только ничем ему не грозит, но что именно здесь он встретит необходимую помощь.

Когда подросток облекает свое обращение в подчеркнуто грубую, агрессивную форму, рекомендуется по возможности игнорировать такой способ "подачи" себя, не заражаясь негативными эмоциями. Демонстративная грубость нередко является лишь способом проверить, как далеко простирается терпимость тех, кто работает в службе доверия, и захотят ли они иметь дело с такими ребятами, как абонент.

Подростковый телефон доверия как форма работы практического психолога

Поэтому ответ консультанта должен быть настолько непредубежденным, спокойным, информативным, чтобы подросток, с одной стороны, почувствовал себя полностью "принятым", а с другой - вынес впечатление о работниках службы как о надежных людях, с которыми можно иметь. Имеются в виду дурачества, шутки, разного рода скабрезности Обычно их частота возрастает сразу после публикации в средствах массовой информации материалов о работе ТД с указанием его номера.

Но известный процент таких звонков сохраняется и в обычное время. Как правило, уже по прошествии первых минут разговора консультант безошибочно распознает истинный сорт звонка. В ответ на шутку: Но в такой реакции есть риск ошибки, поскольку, как свидетельствуют многочисленные наблюдения, шутливая форма обращения подчас не соответствует характеру вызвавшей его подлинной причины и может являться не чем иным, как "маскировкой" серьезности психологической ситуации от самого себя Поэтому, быть может, лучший способ иметь дело с такими звонками - отвечать, не реагируя на юмора апеллируя к тому основному мотиву, под влиянием которого подросток набрал номер телефонной службы.

В том же духе может быть выдержан и ответ на "хулиганские" звонки. Конечно, у консультанта всегда остается право просто повесить трубку.

Но он может ответить серьезно, не выказывая никакого недружелюбия или раздражения: Роль психотерапевта не согласуется с ролью судьи. Его задача не о суждениеа пониманиеи именно этому он должен учить своих консультируемых, передавая им опыт понимания и тем самым внося свою лепту в "общественную технику чувств". Подростки с суицидальным поведением. Что может сделать психолог, если подросток звонит и сообщает, что он принял пачку снотворного или сделал "самопорез"?

Как ему помочь с другого конца провода? Такие случаи требуют особенно тщательно отработанной программы действий Раз человек звонит в службу доверия, значит, он испуган своим поступком и не хочет умирать. Среди подростков нередки случаи, когда суицидальное поведение носит демонстративный характер, преследуя своей целью не уход из жизни хотя подобный исход не исключаетсяа лишь демонстрацию этого намерения, за которой стоит поиск внимания близких, желание вернуть их любовь, изменить отношение к себе, показать всю степень безысходности своего состояния.

Подросток может совершить этот акт импульсивно, в порыве отчаянного чувства. Он может пойти на такой шаг под действием наркотика или в алкогольном опьянении Но если он еще способен разговаривать, значит, может сообщить номер своего телефона.

Дальнейшее - вызов врачей и пр. Конкретными случаями занимается суицидологическая служба 4. В ряде случаев, в частности, когда проблема подростка своими корнями глубоко уходит в особенности семьи и не может быть продуктивно решена без ее участия, консультирование, начатое по телефону, получает продолжение в личном контакте с психологом.

Рассмотрим один из таких случаев.

Сайт знакомств. 3 ФИШКИ для успешного знакомства - Ярослав Самойлов (18+)

По телефону доверия обратилась за помощью мать пятнадцатилетней Насти В. Поводом для обращения послужил отказ дочери, ученицы VIII класса, ходить в школу. Одновременно женщину беспокоило поведение девочки в целом: В процессе беседы женщине было предложено прийти на прием к психологу всей семьей. Она пришла с мужем - дочери опять не было дома. В дальнейшем работа с семьей шла параллельно в разных комбинациях: Отец и мать, объединенные общей бедой, события воспринимали тем не менее по-разному.

Мать внутренне не разорвала связей с дочерью и была готова на все, чтобы "спасти Настю". Она принесла ее детские рисунки, тетрадку в клеточку с "неоконченной повестью", написанной Настей совсем еще недавно - когда та училась в VI классе, ее домашние фотографии. Отец был настроен более жестко. Он подробно перечислял прегрешения дочери и все ее плохие черты. Он видел выход в одном: Настю надо класть в больницу - поведение дочери, разрушающее все его ожидания, компрометировало семью, и дальше так продолжаться не.

Настя оказалась высокой, тоненькой и такой привлекательной девушкой, что она могла бы участвовать в каком-нибудь конкурсе красоты. Одновременно Настя была угловатым подростком - с громким голосом, так не вязавшимся с ее нежным обликом, грубоватой манерой говорить, речью, пересыпанной жаргонными словечками. Книг она давно не читает, ну разве что сказки Любимое литературное произведение - "Золотой ключик", любимый литературный герой - Буратино. Отношения со школой примерно такие же, как и у любимого героя, если не хуже.

Самые тяжелые часы для Насти - утренние, когда папа, переживая, что она опять опаздывает на первый урок, ходит рядом и в слух считает: У Насти - тяжелая форма школьного невроза. Невротические симптомы - энурез, легкое заикание.

Невротическая симптоматика отмечалась и у отца, страдавшего бронхиальной астмой. На первом этапе работы родителям был дан ряд конкретных рекомендаций.

Поскольку тактика принуждения полностью исчерпала себя, рекомендовалось оставить на некоторое время Настю в покое, не заставляя ее ходить в школу; подготовка уроков - только самостоятельная, помощь - только с ее согласия.

Не выслеживать Настю на улице, не вылавливать ее и не тащить на глазах у сверстников домой. Желательно разрешать ей бывать дома с подругами и друзьями. Делать все возможное, чтобы сохранить контакт с дочерью, и главное - не делать того, что может разрушить последнее, что от него осталось.

Работа с Настей проходила в форме еженедельных встреч. Поначалу они не преследовали сколько-нибудь "психологических" целей: Нельзя повлиять на другого человека и стараться что-то изменить в нем без участия самого этого человека и его готовности к изменению.

Как выбрать достойного мужчину на сайте знакомств - Отношения - suanbaidelse.ga

В этом смысле проблема Насти полярным образом соотносилась с родительской: А чем круче был ее отход от школы, тем теснее - связь с "тусовкой": Первые встречи с Настей были заполнены просто разговорами. Говорили преимущественно на темы, которые предлагала она.

Цель, которая преследовалась на этом этапе работы,- возврат доверия к взрослому человеку. Весь опыт психотравмирующих отношений со взрослыми учительницей, собственным отцом, родителями сверстников раскручивался назад, к нулевой черте, откуда начинал строиться на новых, доверительных началах. Главное, что должна была почувствовать Настя,- психологически она принята такой, какая она. Допускались самые "эксцентричные" поступки с ее стороны, не скованная никакими ограничениями вербализация прошлых и настоящих действий и поступков.

В этих условиях внутреннее отношение, при котором общение со взрослым рассматривалось как исключительно только опасное, сменилось другим, характеризующимся доверием, даже привязанностью ко взрослому.

Одно из самых поразительных явлений - быстрота, с которой установился этот "положительный перенос" на психолога. Общение с нею не ограничивалось никакими временными лимитами: Настина мама быстро входила в новую роль - снизила свою тревожную фиксацию на ситуации со школой; хотя и "скрепя сердце", но все же приоткрыла двери дома Настиным друзьям и подружкам - и вскоре обрела на этом пути воспитательскую уверенность.

Влюбиться по контракту: как работают брачные агентства в столице – Москва 24,

Изменение домашней атмосферы дало некоторые результаты: Настя перестала убегать из дома, прекратился на фоне медикаментозного лечения энурез. Нужно отметить еще одну отличительную особенность коррекционной работы с девочкой. Вся содержательная сторона общения психолога с Настей развивалась в контексте ее текущего опыта и внутри отношений с другими.

Для совместного обсуждения использовались события, которые самой Настей воспринимались как актуальные и значимые для.

  • Служба знакомств или брачные агентства
  • Влюбиться по контракту: как работают брачные агентства в столице
  • Как выбрать достойного мужчину на сайте знакомств

Кульминация в коррек-ционной работе достигалась, когда в ряду реальных событий происходило нечто, благодаря чему система ценностей девочки, покоившаяся на весьма инфантильных воззрениях, давала трещину, будучи дискредитированной практикой своего же применения.

Когда в жизненно-смысловой реальности подростка происходят такие сдвиги, психолог не ограничивается только эмоциональной поддержкой. В совместном с подростком разборе случившегося создаются условия для органичного приобщения подростка к незнакомым ему, но важным психологическим понятиям, новым ценностям, призванным продвинуть его хотя бы на шаг вперед на пути к большей психологической зрелости. Одним из таких решающих событий в жизни Насти явился конфликт с ближайшей подругой. Настю характеризовало слабое, тревожное, не уверенное в себе "Я".

Как это часто бывает у подростков, она чувствовала себя сильнее рядом с сильной подругой. Ольгу Настя воспринимала как продолжение самой себя даже вещи у них стали общими.

Но у Ольги был друг, а у того - приятель и с приятелем он проводил больше времени, чем со своей подружкой. Тогда у Ольги родился хитроумный план: В Насте он вызывал отвращение, и вообще ей нравился другой мальчик Но неподчинение расценивалось как предательство в дружбе, а предательство каралось жестоко: Чтобы осмыслить этот конфликт и выработать отношение к случившемуся, потребовались такие понятия, как "сила" и "слабость" "Я", "дистанция" в межличностных отношениях, истинная близость и "манипулирование" и пр.

Изменения в одном звене жизненно-смысловой реальности подростка, если они касаются действительно значимых, ядерных ее образований, обычно отражаются на изменении структуры психологического опыта личности в целом. Разрыв с подругой, отход от "тусовки" способствовали Настиному возвращению в школу с учителями также была проведена необходимая работа.

Но конечно, наивно было бы ожидать, что отношения с улицей Настя порвала окончательно и бесповоротно да и не это было целью работы. В дополнение ко всем перечисленным выше условиям коррекционной работы с подростком должно быть названо еще одно: Общение с этим возрастом предполагает весьма высокую степень ответственности психолога: Известно, что двое взрослых, называясь мужем и женой, на самом деле могут быть связаны отношениями, более характерными, скажем, для отца и дочери или, напротив, матери и сына.

А это не может не отражаться на самочувствии других членов семьи. У матери Насти практически было два ребенка: